“GURU HEBAT, INDONESIA KUAT”.
Hari Guru Nasional (HGN) dan HUT PGRI ke-79 diperingati tepatnya pada hari Senin, 25 November 2024. HGN imerupakan peringatan penting yang dirayakan sebagai bentuk penghargaan kepada para guru atas jasa-jasanya dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, mengantarkan generasi mencapai masa depan terbaiknya untuk membangun bangsa.
Tema dan logo Hari Guru Nasional tahun 2024 ini adalah “Guru Hebat, Indonesia Kuat”. Tema yang apresiatif dan membakar semangat Guru dalam mencerdaskan murid murid sesuai dengan minat, kemampuan dan cita citanya. Disamping itu, tema dari peringatan HGN ini menyiratkan bahwa guru merupakan garda terdepan dalam meningkatkan kualitas dan keberlanjutan kemajuan pendidikan dalam membangun sikap, keterampilan dan pengetahuan untuk mewujudkan generasi bangsa yang berkarakter.
Pada hari itu, bertindak sebagai Inspektur Upacara, Kepala SMAN 1 Madiun, Drs. Yayuk Nuryanto, M.Pd. Dalam sambutannya beliau mengajak se;uruh warga sekolah, khususnya para pendidik dan tenaga kependidikan untuk terus mengobarkan semangat, bahu membahu untuk menjadi pendidik yang hebat, professional dan bermartabat demi terciptanya Indonesia yang lebih maju.
Tampak hari itu sangat special, petugas yang biasanya siswa, kali ini dialksanakan oleh para guru. Dengan semangat yang menginspirasi petugas melaksanakan upacara secara khidmat. Di akhir acara, beberapa perwakilan siswa memberikan buket bunga kepada Kepala Sekolah yang diwakili ketua dan wakil ketua OSIS, dilanjutkan dengan penyampaian buket kepada seluruh guru dan staf tata usaha Smasa.
Hari yang sangat berkesan bagi kami, khususnya Guru, profesi mulia yang membersamai tumbuh kembang murid dalam menggapai segala cita dan asanya.
Selamat Hari Guru, semoga tak Lelah untuk selalu berkolaborasi, menginspirasi, memotivasi dan memberikan warna bagi perkembangan pribadi generasi yang unggul, berakhlak dan berprestasi khususnya untuk Smasa dan bangsa Indonesia. Jayalah Guruku, pengabdian dan hadirmu tak kan tergantikan dan selalu dirindukan.
